Rencontre avec M. le Maire, Edouard Philippe
Jeudi 3 février, Kérène, Orane G, Flavie, Sarah, Thibault, et Emilie se sont rendus dans le bureau du Maire pour procéder à une interview sur les grands projets de la ville.
Accompagnés de Mme Heurtaux et de Mme Rioult, ils en ont profité pour observer les lieux, les gens, les fonctionnements afin de pouvoir les décrire dans le dernier chapitre de leur livre « Raconte-nous Le Havre de 1517 à nos jours ».
« Après avoir pris un ascenseur qui parle ! nous sommes arrivés au deuxième étage de la tour. Un gros réveil était posé au sol. Madame Heurtaux nous a expliqué que c’était un objet réalisé par Paul Beaudouin et qui provenait d’une des expositions de Noël que la mairie organise chaque année. Dans ce grand hall, une charmante dame derrière son guichet nous a demandé de patienter dans l’antichambre : une pièce étrange avec son grand canapé marron et ses fauteuils. Nous avons contemplé les grands tableaux qui couvraient les murs.
Au bout d’un quart d’heure, Monsieur Le Maire a ouvert les deux portes de son bureau. Cet homme grand, très grand d’ailleurs… en costume-cravate avec un grand sourire nous a salués. Il nous a proposé de s’asseoir autour de la table centrale. La vue sur la place de l’Hôtel de Ville était magnifique ! Nous étions là pour travailler, alors nous lui avons présenté notre projet de livre. Chacun tour à tour nous nous sommes lancés dans une série de questions sur les travaux et les grands projets de la ville. M. Philippe était très simple dans ses réponses, nous avons tout compris ! Ces idées sur la ville, les difficultés qu’ils rencontrent mais aussi et surtout sa joie de tenir ce rôle important. Tels de vrais journalistes, nous avons posé deux smartphones sur la table pour enregistrer les conversations. Pourquoi deux ? eh bien au cas où le premier ne fonctionne pas ! pas question de rater l’évènement !
Nous avons terminé l’interview par une photo. Nous étions très fiers de ce moment partagé. Thibault, que la fonction de maire intéresse, a pu partager quelques idées avec M. Philippe. Mais bon, il devra attendre pour obtenir la place !!!
Avant de repartir nous lui avons dévoilé le premier jet de notre maquette. Le livre est en cours de relecture alors nous ne souhaitions pas lui laisser un document encore plein de fautes ! Nous lui avons juste montré de quoi lui donner envie de lire la suite ! Nous avons reçu de beaux compliments sur notre travail ! Il ne nous reste plus qu’à finaliser l’écriture en intégrant ses propos dans notre dernier chapitre et nous serons prêts pour la sortie !
L’évènement approche !
A bientôt pour nos prochaines aventures ! »
Anne Marguerin nous explique les Métiers du Spectacle
Le Volcan a obtenu en 1991 le label « Scène Nationale. » Elle dispose d’une grande salle de 800 places, d’une petite salle de 125 places et d’un bar/club de jazz (Le Fitz). Cette scène nationale programme du spectacle vivant comme des pièces de théâtre, de la danse, du cirque, ainsi que des concerts de musique classique et actuelle.
Mais que se passe-t-il derrière ? en coulisse ? comment prépare-t-on un spectacle ? Qui fait quoi ?
Les élèves de 6e et 5e Culture et Patrimoine ont invité vendredi 5 février 2015
Anne Marguerin, attachée aux relations publiques
et chargée de la médiation culturelle au Volcan.
Nous avons alors découvert un univers encore inconnu pour nous…
Qui pense spectacle pense souvent artistes interprètes. Chanteur, comédien, musicien, danseur… occupent le devant de la scène, sont en contact direct avec le public.
Les élèves de 6e et 5e Culture et Patrimoine sont déjà allés à plusieurs reprises au Volcan pour découvrir des spectacles aussi différents les uns que les autres : les dissonances, orchestre de musique classique, le Cabaret contemporain, groupe français de musique indépendante, et bientôt Yaser Sonus de la Compagnie de Rien Merci ou encore Opus2, quand la musique de Chostakovitch rencontre la virtuosité des circassiens de Circa, c’est le Quatuor Debussy qui s’en mêle ou s’emmêle…
Mais le spectacle vivant, c’est aussi tous les techniciens qui œuvrent avant, pendant ou après les représentations pour que la lumière, la musique et les décors soient au point et conformes aux exigences du metteur en scène ou du chorégraphe.
En coulisses, on trouve donc l’éclairagiste, le scénographe, le décorateur, le costumier, les régisseurs (lumière, son ou spectacle), mais aussi les machinistes et les ouvriers (peintre, menuisier, électricien…).
Nous en avions eu un aperçu pour la classe de 5ème Culture et Patrimoine lors des répétitions du concert du Cabaret Contemporain. L’ingénieur du son, Pierre Favrez, avait procédé devant nous aux réglages son de chaque instrument, ainsi qu’aux retours du son dans les oreillettes et les haut-parleurs.
Sans oublier les gestionnaires qui montent les budgets (producteur de spectacle ou de musique), recherchent un lieu de représentation et un public (diffuseur, tourneur, organisateur de festival) ou administrent une salle de théâtre et/ou de concert. Un spectacle, c’est le fruit d’un travail d’équipe sur scène et en coulisses… et ça, Anne Marguerin a su nous le présenter avec passion.
Un grand merci à elle pour nous avoir fait découvrir son univers ! Nous ne regarderons plus les spectacles de la même façon maintenant !
Mais si vous souhaitez en savoir plus sur ces différents métiers, consultez le site de l’ONISEP : Un comédien, un costumier, une artiste de cirque et un régisseur lumière racontent leur quotidien. Consultez aussi le dossier complet sur lesmetiers.net
