L’art d’écrire à la main, les 5èmes Culture et Patrimoine à la découverte d’une exposition fascinante
Après avoir visité la bibliothèque Niemeyer, les élèves de 5ème Culture et Patrimoine se sont rendus à la bibliothèque Armand Salacrou pour découvrir l’exposition « L’art d’écrire à la main ».
Nous sommes en pleine écriture de notre livre, aussi l’art de l’écriture à travers le temps, nous intriguait beaucoup ! Comment faisait-on au Moyen-Age ? Les livres quand ont-ils fait leur apparition ? Autant de questions que nous avions à poser à notre guide Claire Pierrat, qui nous a accueillis mardi 12 janvier pour visiter l’exposition.
Cette exposition « L’art d’écrire à la main » est consacrée à l’écriture sous toutes ses formes, du Moyen-Âge à nos jours, grâce à un panorama riche et varié de documents issus des collections patrimoniales du réseau des bibliothèques du Havre.
Nous avons donc regardé avec attention :
- des calligraphies du Moyen-Age
- des calligraphies religieuses
Coran, XVIe siècle, 163 ff, Le Havre Bibliothèque Municipale, Ms 394
Talisman éthiopien, XIXe siècle ?, Parchemin en rouleau, Le Havre, Bibliothèque Municipale, Ms 555
Le Livre d’Esther, XVIe siècle, Parchemin en rouleau, Le Havre Bibliothèque Municipale Ms 341
- des signatures royales comme celle de François 1er ou de Charles IX
Charles IX, lettre à Corbeyran de Sarlabos sur les risques de troubles au Havre de Grâce, Saint-Germain-en-Laye, 21 janvier 1574, 1 ff – Le Havre, Bibliothèque municipale, Ms 1297.
François 1er, « Lettre signée au cardinal de Touron sur les défenses à apporter au Havre », Béziers, 28 août 1542, 1ff, Le Havre Bibliothèque municipale, Ms 1234 (2).
- Mais aussi, des lettres de correspondances diplomatiques avec celle notamment du Sultan Abdulmecid 1er du 27 juin 1859
- une carte du département de Seine-Inférieure destinée au préfet datant de 1802
- des manuscrits ou brouillons d’écrivain
- ou encore le journal intime d’un jeune havrais qui mêle à la fois des textes, des lettres, des prospectus publicitaires soumis à l’humidité.
- des lettres d’artistes comme celles de Bernardin de St Pierre ou encore d’Eugène Boudin
- Les cartes postales de Raymond Queneau signées Jacques Prevert, Alain Resnais…
Ensemble de cartes postales adressées à Raymond Queneau. Le Havre, Bibliothèque municipale, cotation en cours.
Pour en savoir plus sur l’exposition « L’art d’écrire », consultez le livret de l’exposition : http://lireauhavre.fr/sites/default/files/publication/livret_expo.pdf
Puis nous nous sommes installés dans l’espace de travail pour consulter le fonds normand que possède cette bibliothèque. La Bibliothèque s’efforce d’acquérir tous les ouvrages qui traitent du Havre et de sa proche région et, plus généralement, les documents évoquant la Haute-Normandie.
Aussi, pour travailler sur le fond historique de notre Livre, nous nous sommes plongés dans les documents anciens que Claire Pierrat a bien voulu mettre à notre disposition. Des cartes, des lettres ou des livres anciens très précieux.
Nous avons pris des notes et sélectionné des illustrations pour notre prochain livre. Une vraie mine d’or cette bibliothèque !!! Merci Mme Pierrat pour votre accueil !!!
Réalisation de la maquette du Livre avec Delphine Boeschlin, graphiste.
Lundi 11 janvier, les élèves de 5ème Culture et Patrimoine ont fait la rencontre de Delphine Boeschlin. Professionnel en design graphique, Delphine Boeschlin leur a fait découvrir l’univers de la mise en page et du graphisme dans les livres.
Avec sa boîte à trésor, elle nous a montré différents supports graphiques : magazines, affiches, pochettes de CD, livres, programmes de spectacle et même une notice de montage d’un célèbre magasin de meubles suédois.
Nous avons compris que chaque fois, le support, sa mise en page et ses illustrations étaient le fruit d’une longue réflexion. A qui s’adresse-t-on ? A quoi va servir l’objet ? … autant de questions que nous devions désormais nous poser pour notre propre livre.
Alors nous avons commencé à réfléchir collectivement :
A qui s’adresse notre livre ? Aux enfants et à leur famille. Mais aussi à tous les enfants, y compris ceux qui ont un trouble d’apprentissage comme la dyslexie, la dyspraxie ou encore un enfant déficient visuel.
Quand les enfants utiliseront-ils le livre ? A la maison, à l’école ou encore en se baladant dans la ville.
Quel type de support doit-on choisir ? Un livre papier avec une typographie adaptée aux enfants DYS, un livre audio pour les enfants DYS et les enfants déficients visuels. Des fichiers à télécharger pour une lecture à grand caractère ou encore un téléchargement du livre audio au format MP3. Mais aussi une carte/plan avec le parcours des personnages du livre dans la ville, afin que le lecteur puisse effectuer le même trajet.
Il nous reste à définir maintenant la typographie ! Mais qu’est-ce que c’est la typographie ? Delphine Boeschlin nous explique qu’il s’agit de la police, du type d’écriture que l’on va choisir. Il en faudra une pour le texte du livre qui restera identique tout au long du livre pour le confort du lecteur, mais aussi d’autres pour les titres des chapitres…
Nous nous sommes donc mis par équipe à la recherche de la meilleure police !
Un gros travail de mise en page nous attend ! Le projet de livre commence à prendre forme !!!
